FACEPSMA – Faculdade e Centro de Pesquisa Souza Martins

Pós-Graduação Lato Sensu - Educação e Saúde - EAD

Alfabetização e Letramento

Objetivos do curso

Atender à demanda da comunidade na qual a FACEPSMA se insere, propiciando a continuidade da formação acadêmica do profissional da educação básica, especificamente, com aqueles envolvidos com a temática da alfabetização e letramento. Permitir ao profissional da educação, voltado para a problemática da alfabetização e etramento, a reflexão sobre sua prática pedagógica, de forma a melhor subsidiar suas ações. Permitir ao profissional envolvido com a questão da alfabetização e letramento no Brasil um conhecimento mais profundo e sistemático da produção científica na área. Oferecer uma visão interdisciplinar da problemática da alfabetização e do letramento que permita um conhecimento dos diversos aspectos envolvidos no processo de aquisição da linguagem.

CURSO: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO -EaD


Áreas do Conhecimentos: Educação e Saúde
Grau: Pós-Graduação Lato Sensu
Nível: Especialização
Modalidade: a distância
Início de Oferta: 2024
Integralização e Regime: Modular, adotado o sistema de créditos
Sede de Oferta: Faculdade e Centro de Pesquisa Souza Martins (FACEPSMA)
Portaria Interna: Nº 01 – DE 17 DE OUTUBRO DE  2023

A quem se destina

O público alvo será constituído de profissionais graduados interessados na temática de Práticas de Letramento e Alfabetização.

Perfil do egresso

Graduados em todas as áreas. Interessados em alfabetização e letramento; ensino da linguagem verbal: escrita, leitura e oralidade.

Competência e Habilidades

Aperfeiçoar as técnicas de ensino dos profissionais educadores para o atendimento de crianças em idade pré-escolar. Dessa forma, considerando uma formação ampla e multidisciplinar, e atendendo às exigências legais e pedagógicas atuais, o profissional vai ampliar suas técnicas de ensino e seus métodos pedagógicos, bem como seus conhecimentos acerca de práticas lúdicas voltadas à alfabetização, contribuindo, assim, para o melhor aprendizado dos alunos nos anos iniciais. O especialista nesta área terá sabedoria e competência suficientes para construir o conhecimento dos alunos sobre este assunto, além de ser estimulado a usar sua criatividade para as práticas pedagógicas pertinentes.

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